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(線上成績預覽不受影響)英語中有男性或女性單詞嗎？來説，英語名詞中，男性和女性之間沒有區別。
但有時，我們提到人或動物時，我們會詞來表示性別。
本文中，我們詳細地解釋英語中性表達。
英語中有男性或女性單詞嗎？來説，英語名詞中，男性和女性之間沒有區別。
但有時，我們提到人或動物時，我們會詞來表示性別。
本文中，我們詳細地解釋英語中性表達。
我們這篇雅思語法101篇獻2020年國際婦女節，我們每年3月8日慶祝國際婦女節（IWD）。
這一天，我們認可並表揚婦女社會、經濟、文化和政治方面取得成就。
今年主題是#EachforEqual。
世界上大約四分之一語言會需要用到性別。
它不是唯一一種賦予生物他們性別無關語法性別語言。
名詞是語言一部分，於命名人，地點，事物，想法，行動或品質。
例如，名詞可以指代一個人個人姓名，如Mike或Amrita。
此外，它可以指一個地方或事物。
名詞例子可能包括： 雪梨，路易威登，或是澳洲航空。
某些語言中，名詞（如澳洲航空）可以是男性或女性。
男性化女性化。
某些語言中，語法性別不僅是“男性”或“女性”。
有些語言有「中性」類。
其他語言有生命和無生命體有性詮釋。
瞭解這其他語言中運用原理。
當涉及到性別和語法時，英文裡表述還是理解。
來説，英語中沒有男性和女性之間區別。
但有時，我們提到人或動物時，我們會詞來表示性別。
英語中，我們單詞指定性別。
但是，性別在外語中是如何運用呢？於義大利人來説，男孩（il bambino）是男性化。
另一方面，女孩（la bambina）是女性化。
例如，德國人三種基本餐具分配了三種性別：叉子（die Gabel）是女性化。
一把刀（達斯·梅塞爾）是中性。
後，勺子（der Löffel）是男性化。
奇怪的是，德語並沒有一位年女士（das Mädchen）指定性別。
，德語並不是唯一一種為無生命物體賦予“男性”或“女性”語言。
In fact, it’s even more rigged than birth rates show.
事實上，男女比例目前生育率。
例如，愛爾蘭語中，女孩（cailín）是男性化，而種馬（尾巴）是女性化。
這個繼續。
如果您想瞭解多資訊，請查看這篇短文。
是，現代英語中，有一些片語被認為是“女性化”，詩意或意義上是這樣。
例如，這些包括船隻，國家和教堂。
因此，英語中，船舶有時稱為“她”。
例如，「我乘坐伊莉莎白女王號英國前往紐約;她（伊莉莎白女王）是一艘船。
一位海軍歷史學家提供了這些例子解釋。
正如我們看到，其他語言有“男性”，“女性”，有時有“中性”詞。
但是，英語使用中性詞，例如“the”或“it”。
因此，讓船隻成女性並稱它們“她”是古老英語實踐一個例子。
什麼？因為它一個無生命物體賦予了性別。
值得注意的是，勞埃德船級社現在稱船舶為“它”。
所以，如果您是非英語母語人士，並希望您語言知識某人留下印象，請使用“她”一詞來引用船隻或國家。
“泰坦尼克號1912年沉沒了，不是嗎？”但是，你小心。
這可能會讓你顯得，同時，這種用法不是很具有性別包容性。
我們瞭解了什麼有些詞稱為“她”。
事實上，我們使用“man”和“-man”結尾單詞英語中地作為性別名詞。
讓我們看一下「消防員」例子。
我們並英語説「消防員」。
但女性肯定會救火。
只不過歷史上看，救火職業主要是男性工作。
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與此同時，傳統女性名詞，如女演員和女服務員變得見。
有很多例子表明，演員和服務員男性術語現在同時於男性和女性。
「師説我兒子英文，算了，男孩子本來語言擅長。
但如果女兒英文考，我會擔心了，因為女孩子不是應該語言嗎？」坊間常流傳男孩、女孩教養心法，認為因天生腦部差異，導致男孩數理強、語言，女孩則反之。
然而，是這樣嗎？男孩、女孩語言學習，有何種呢？爸媽，我們只是「成長時間表」同齡男孩、女孩之所以會顯現差異，是因「成長時間表」，導致短期內看起來大；如果時間拉長，男生女生差距其實不明顯。
腦神經相關研究認為，女生大腦語言區域活躍，加上雌性激素有利於強化大腦短期記憶，因此學習語言時女生男生上手；但語言學家Hyde, Janet S. 以及Linn, Marcia C.提醒我們一件事：這些實驗結果，是青少男女。
學者認為，剛出生時男孩、女孩語言學習技能確有差，但差距；進入青春期後，於後天社會、文化教育和期望，導致男女生此時期差異放到。
女生10歲開始進入青春期，因此語言性差異11歲左右達到巔峯。
不過，當男生12歲進入青春期後，雙方差距縮小，直到成年後達到水平。
舉例來説，刻板印象總認為女人較、男人擅長表達，但心理學家Mehl研究發現，男人每天説15669個單詞，而女人每天説16215個單詞，雙方差距微乎其微。
因為「怕別人笑」，所以要求「發音標準」你問：「可是，女生學外語時口音男生標準，不是嗎？」事實上，女生口音模仿之所以上手，是因為「社會壓力」。
不論台灣或其他國家，如果女生講話口音過、咬字，所受到外界眼光於男生。
因為「怕別人笑」，所以語言學習階段她們發音、口音會自我要求。
然而，等到成年進入社會後，不論何種性會受到此種壓力；因為女生經歷外界眼光並調整口音，此時輪到男生開始自我調整。
語言學家Holmes紐西蘭男性進行研究調查，發現只有「20歲左右」以及「超過70歲」兩大年齡族羣發音時帶有顯出生地方言口音，而30歲到55歲壯年族羣發音則「標準」。
Holmes觀察，於青壯年是社會中堅份子，迎合職場社交圈壓力，會自我修正口音，讓説話聽起來「多數人」；待退休後返鄉生活，社交圈多半是地親友，「怕別人笑」壓力，回復原本方言口音。
看來，其説性造成口音標準，不如説是社交壓力超越了性別，讓女生學語言初期、男生進入社會後，自我檢視、調整口音。
多數家長認為孩子性別像擲染色體硬幣，生男孩和女孩機率是。
But in reality, the odds aren’t even.
但事實上，機率是。
每當有 100 個女孩出生時，會有 106 個男孩出生。
目前這樣性別比例，造成全球每年出生男嬰女嬰多出約 1,000 萬個。
In fact, it’s even more rigged than birth rates show.
事實上，男女比例目前生育率。
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但早期，安排男性受精卵比率，是有原因。
And boys that do make it out of the womb suffer more fatal diseases, take more mortal risks and fall prey to more violence than girls.
於女孩，男孩出生後感染致命疾病，承擔道德風險，並淪為暴力犧牲品。
所以當孩子成長到可以生育年齡時，男女比例一比一。
For example, when a massive famine struck China in the 1960s, the relative likelihood of having a son suddenly dropped until the famine ended.
例如，中國 1960 年代發生饑荒，男孩出生率下降，直到饑荒結束恢復。
而含著金湯匙出生美國男性，生出兒子機率於平均值。
Somehow, female biology suppresses boys’ survival in the womb during tough times, and boost it when times are good.
不知，母體環境時會抑制男孩子宮內存活，環境時相反。
When resources are scarce, mothers give birth to fewer males than normal.
資源缺乏時候，母親生下男胎。
When resources are plentiful, they bear more.
資源時候，會生下多孩子。
In biological terms, the whole goal of copulation is to reproduce to pass on your genes to someone who will someday pass them on again.
從生物學角度，交配目標繁殖，將自己基因延續下去。
Proud Kids學習學員家長，提問Leeson老師，他們覺得男孩子表達力普遍，課堂上遊戲激情；而女孩子英語學得，單詞記憶得。
這是媽媽們觀看自己孩子小班課錄屏時候發現。
女孩男孩説話，上學前，女孩口齒流利，她們會讀書，構建語言基礎如語法、標點符號和拼寫男生學得。
閲讀補習班上，男女生比例是4:1，男生閲讀有困人數是女生四倍。
到他們後，女性學習外語男生來得，學得，能掌握語法和拼寫規則。
口吃和其他語言缺失方面，有問題是男生。
今天Leeson老師和大家通過解析男女腦構造來瞭解下，女孩子語言能力原因。
大腦區域掌管着功能，大腦左邊主要是掌管語言能力，以及有序性細節信息處理。
説，説話，鞋子和閲讀大部分是受到左腦控制。
左腦受傷會引發語言有關行缺失。
左腦控制着邏輯、序列性和思考歷程。
右腦是視覺信息總部，它處理空間關係。
右腦專門處理、整體圖像，注重細節，它同時控制着抽象思考及情緒反應。
而眾多實驗證明，上述功能只是於男性。
女性語言和空間能力受到兩邊大腦控制，而不只是。
而男性這些能力所在地是地——男性右腦掌控空間能力，左腦掌控語言能力。
男性進行抽象問題思考時，只用他右腦，而女人是左右腦。
加拿大心理學家多琳木村教授發現男女性左腦上功能分佈一。
語言有關機制如語法、拼寫、説話，男性分佈左腦前面和後面，而女性是集中左腦前面。
這個功能分佈直接影響男性和女性思維方式。
女性語言上優越性可以大腦結構來解釋。
語言有關語法、拼寫和寫字能力，受女性左腦前區，而男性大腦中，它們是分散左腦前區和後區，所以男性得努力地這些功能串起來，會得到和女性一樣成績。